Od myślenia wizualnego do mapy myśli. Część V

Nasz siedmioczęściowy kurs myślenia wizualnego ma już prawie wszystkie elementy potrzebne do stworzenia mapy myśli. Brakuje jednak bardzo ważnego elementu, który pozwala na łączenie ze sobą pojęć. Najszybciej, najprościej i najbardziej komunikatywnie tworzymy połączenia za pomocą strzałek. Mogą być one całkiem zwyczajne, ale mogą też urozmaicać  zapis graficzny.

Potrenujmy rysowanie tych siedmiu rodzajów strzałek, a potem wymyślmy swoje własne.

Do tej pory nasz mini kurs obejmował następujące elementy:

pismo:

https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2018/01/21/kaligrafia-dla-poczatkujacych/

ramki:

https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2018/02/07/od-myslenia-wizualnego-do-mapy-mysli/

chmurki (dymki):

https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2018/02/22/od-myslenia-wizualnego-do-mapy-mysli-czesc-iii/

ludzie:

https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2018/05/19/od-myslenia-wizualnego-do-mapy-mysli-czesc-iv/

 

Reklamy

3 myśli w temacie “Od myślenia wizualnego do mapy myśli. Część V

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s