Morskie stwory

Lato i morze to dla wielu osób synonim udanych wakacji. Dla nas morze to źródło nieustających inspiracji. Tyle ciekawych zajęć i aktywności można dzieciom zaproponować rozbudzając ich wyobraźnię i ciekawość poznawczą. A w morzu żyje tyle niezwykłych organizmów. Warto je poznać, zrozumieć sieć powiązań w tym niezwykłym ekosystemie i dostrzec, że człowiek w tej całej biologicznej układance może pojawić się  w różnych rolach. Może być odkrywcą, badaczem, osobą, która „żyje z morza” wykorzystując jego zasoby, w końcu niestety dość często bywa tym, kto morze zanieczyszcza. O tym wszystkim możemy porozmawiać z dziećmi robiąc wspólnie morskie stwory używając do tego materiałów z recyklingu.

Potrzebne nam będą:

– papierowe lub styropianowe kubki ,

– foliowe woreczki,

– nożyczki,

– dziurkacz,

– sznurek do zawieszenia prac,

– ewentualnie naklejane oczka

Wokół rantu kubka robimy dziurki przez które przewlekamy pociętą na paski folię. Teraz już tylko wystarczy ozdobić dowolnie prace i przyczepić sznurek. Stwory możemy powiesić, gdy będzie ich dużo stworzą ciekawą dekorację. Polecamy jednak wykorzystać je najpierw do zabawy – gonitwy, berka, wyścigów, tańca . Foliowe elementy łopoczą na wietrze dając przyjemne doznania sensoryczne.

 

oprac. Iza Banaszczyk i Magdalena Buda

 

Reklamy

Wyniki konkursu „Książka dotykowa dla każdego” 2018

Wszystkich laureatów oraz sympatyków konkursu zapraszamy na uroczystość wręczenia nagród, która odbędzie się 15 czerwca o godzinie 18.00 w Bibliotece Manhattan przy alei Grunwaldzkiej 82 w Gdańsku. Podczas imprezy będzie można osobiście zobaczyć, dotknąć i przeczytać wszystkie zgłoszone w konkursie książki. Przewidujemy też dodatkowe atrakcje. Serdecznie zapraszamy!

Obradowała komisja konkursowa w składzie Pani Ewelina Rzeczycka z Ośrodka Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka Niewidomego i Słabowidzącego w Sobieszewie, Pani Ewa Redzimska z Polskiego Związku Niewidomych Okręgu Pomorskiego oraz Pani Daria Mach z Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Gdańsku. Serdecznie dziękujemy za poświęcony czas i zaangażowanie.
Konkurs nie odbyłby się gdyby nie starania Agnieszka Langmesser z Publiczne Przedszkole „Trzynastka” i Marta Jankowska z KreatywnaPedagogika.

Książka dotykowa dla każdego

Oto wyniki:

Książka dotykowa dla każdego (2)

6     3   7    4    5   8    Książka dotykowa dla każdego (1)

Oto kilka stron z nadesłanych w tym roku książek:

II EDYCJA KONKURSU

Książka – zrób to sam

Z okazji Światowego Dnia Książki dzielimy się inspiracją zaczerpniętą ze wspaniałych warsztatów prowadzonych przez niezwykle utalentowane ilustratorki książek dla dzieci – Agnieszkę Żelewską i Ewę Poklewską – Koziełło . Wszystko, co za chwilę Wam pokażemy stworzyliśmy dziś w klubokawiarni Dwie Zmiany https://www.facebook.com/events/1408383359267456/

Oto bogato ilustrowana opowieść o mieszkańcach innej planety, a nawet innej galaktyki.

W podróż napędzaną  wyobraźnią wyruszamy rakietą:

194Lądujemy na jednej z planet innego niż znany nam układu słonecznego i trafiamy do domu…

197   202 Poznajemy mieszkańców, a zarazem bohaterów tej opowieści. Co niezwykłe mogą oni swobodnie poruszać się po stronach książki.

216     208

214

Jak możemy wykorzystać tę inspirację na lekcji?

Przygotujmy dla naszych uczniów złożone w harmonijkę kartonowe szablony książek,

238  przynieśmy materiały o różnej fakturze – kolorowe i błyszczące papiery, folie samoprzylepne, tekturki faliste, tkaniny, pompony, sznurki, druciki, a do tego wszystkiego dobry klej (typu magic),

245   243a potem określmy temat, który zaistnieje w własnoręcznie tworzonych książkach i pozwólmy działać dziecięcej wyobraźni.

Ta prezentowana tu historia o mieszkańcach z innej planety przypomina nam o Lapbookach, które są przecież wspaniałymi książkami tworzonymi przez uczniów. Lapbook to nic innego jak obrazkowa mapa myśli, na której umieszczamy materiały na dany temat. Lapbook swoim wyglądem przypomina książkę z mnóstwem sekretów i mobilnych elementów. Właśnie te interaktywne elementy są atrakcyjne. Sprawiają, że nauka staje się ciekawsza, pełna niespodzianek, zagadek.

Jeżeli chcecie wiedzieć, jak się zabrać za Lapbooki zapraszamy na:https://fraubuda.wordpress.com/2016/02/24/lapbook/

Znajdziecie tam dokładny przepis i materiały .

Baranek wielkanocny

Wielkanoc zbliża się do nas wielkimi krokami. Mimo, że aura za oknem nie nastraja nas wiosennie, to przecież jest już marzec i zaczynamy o nowej porze roku rozmawiać. Powoli planujemy wiosenne tematy. Dzisiaj mamy dla młodszych wielkanocnego baranka, którego łatwo zrobić używając do tego niedrogich materiałów. Takie baranki dobrze będą wyglądały jako dekoracja w klasie lub wykorzystując rolkę po papierze toaletowym możemy zrobić serwetnik na stół albo przybornik na długopisy, ołówki, nożyczki itp.

Wystarczy wykorzystać przygotowany przez nas szablon, tekturę, wełnę i klej.

Baranek wielkanocny – pdf do druku

oprac. Iza Banaszczyk, Magdalena Buda

Kaligrafia dla początkujących

23 stycznia obchodzimy Dzień Pisma Ręcznego. Uważamy, że ten dzień idealnie wpisuje się w nasz cykl „Świąt osobliwych”. Gdyż wspaniale jest ładnie pisać. Ładne pismo przyciąga uwagę, sprawia, że tekst jest bardziej przejrzysty, lepszy w odbiorze. W czasach komputerów, drukarek i innych nośników, coraz rzadziej piszemy odręcznie. Coraz większe problemy mamy nie tylko z ładnym pisaniem, ale nawet z wyraźnym. Brak ćwiczeń owocuje brakiem pewności. Nasi uczniowie robią  notatki w zeszycie, które niestety często stają się niewyraźne, pełne bałaganu. Przydałoby się trochę uporządkowania, akcentu, który sprawi, że chętniej będą do nich zaglądać. Może warto podsunąć im na początek przynajmniej 7 prostych sposobów, jak urozmaicić tekst, a umiejętność tę będą mogli przenieść nie tylko do zeszytów, ale i na plakaty oraz wszędzie tam, gdzie będą chcieli coś napisać.  Nie jest to takie trudne.

7 przykładów na ciekawie, prosto i efektownie napisane wyrazy.

Naszym zdaniem praca w wykonaniu 7 latka jest o wiele ciekawsza.

kaligrafia 7 latka

Skoro było pisanie na 7 sposobów to niedługo będzie…. Przekonacie się niedługo, tymczasem możemy zdradzić, że to początek krótkiego kursu z myślenia wizualnego.

Pozdrawiamy serdecznie

oprac.  Magdalena Buda, Iza Banaszczyk

 

Zrób sobie kalendarz

Pod koniec roku w księgarniach i nie tylko jest pełno kalendarzy. Jedne z kotkami inne z pieskami, ze znanymi ludźmi, z postaciami z książek, filmów, dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Po prostu mnóstwo różności i cudowności. Tak naprawdę kalendarze lubią prawie wszyscy, więc może zabierzmy je ze sobą do szkoły i uczyńmy je wyjątkowymi.

styczeń gotowy

„Zrób sobie kalendarz!”

Pod koniec każdego miesiąca, lub na początku, rozdajmy naszym podopiecznym pustą kartkę z kalendarza przygotowaną przez nas, a oni niech sami ją zaprojektują. Możecie potem wspólnie nanieść ważne dla was wydarzenia, wspólne wyjścia, wycieczki, uroczystości itp. Będzie to dobry moment na naukę planowania, która jest bardzo ważna. Taki kalendarz będzie podpowiedzą na co warto się przygotować w danym miesiącu. A za rok może zrobicie wystawę swoich kalendarzy? Naszym zdaniem będzie co oglądać.

kartki kalendarza do pobrania: kalendarz 2018

„Zrób sobie kalendarz!”, to również doskonały pomysł na prezent dla tych co lubią sami coś „zrysować” lub zmalować. A może w puste ramki coś powklejać? Możliwości jest wiele.

oprac. Magdalena Buda i Iza Banaszczyk

Moja choinka

Najwyższa pora ubrać choinkę. Niektóre choinki mogą być bardzo osobiste, dlatego ten pomysł można wykorzystać na godzinie wychowawczej. Jeśli uczniowie przyniosą ważne dla siebie przedmioty i ułożą je w kształt przypominający choinkę, to w ten sposób mogą opowiedzieć coś o sobie innym. Niektórzy uczniowie potraktują to zadanie dosłownie, a inni metaforycznie. Cała zabawa i sens jest w tym, aby szukać znaczeń, rozmawiać, poznawać siebie i opowiadać swoje historie.

Przebieg zadania:

Każdy przynosi co najmniej 25 drobnych przedmiotów, które go charakteryzują, których używa na co dzień. Następnie układa z nich choinkę. Nauczyciel do każdej dodaje na czubku gwiazdę.

gwiazdy do choinek

Potem wszyscy chodzą po sali i oglądają prace kolegów i koleżanek. Mogą zostawiać przy nich pozytywne informacje zwrotne. Takie liściki. Zaczynające się od słów : nie wiedziałem, że… jestem zaskoczony, bo… miło się patrzy na…. ja również….. od razu wiedziałem że to twoja choinka gdyż…. cieszę się, że…, czyli pozytywną informację zwrotną.

pozytywna informacja zwrotna    pozytywna informacja zwrotna

Życzymy głęboko przeżytych Świąt Bożego Narodzenia.

oprac. Iza Banaszczyk, Magdalena Buda