O emocjach można rozmawiać długo, dużo i na różne sposoby. Dziś jako inspirację polecamy słowa z książki „Kolorowy potwór” Anny Llenas, wydawnictwa Mamania. Kilka fragmentów opracowałyśmy graficznie jako dokumenty do druku, a następnie znalazły one swoje miejsce na gazetce. Rysunki to już ręczna robota, a wzorem były ilustracje z książki.
W ten sposób w poczekalni Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 1 w Gdańsku można poczytać o emocjach metaforycznie i konkretnie, zastanowić się jakie kolory kojarzą się z poszczególnymi uczuciami, podyskutować o stwierdzeniach, które znalazły się w ramkach i odbyć z dziećmi naprawdę ciekawe rozmowy.
Ta pełna emocji i kolorowych potworów gazetka nie powstałaby gdyby nie książka:
Potrzeby wyrażone symbolicznie i dosłownie można zebrać ze sobą wprost z poczekalni pewnej Poradni w Gdańsku. Pozdrawiamy PPP nr 1 w Gdańsku.
Ciekawe jak szybko obrazki znikną z gazetki i jakie potrzeby okażą się najbardziej rozchwytywane. Rysowane spontanicznie mazakiem są niepowtarzalne, ale wszystkimi możliwymi kanałami komunikacji doszły do nas prośby o pliki do pobrania. Cóż było począć? Oto rysowane na tablecie świąteczne potrzeby polecają się na gazetki i jako symboliczne upominki – życzenia.
W Kreatywnej najlepsze pomysły biorą się ze spotkań, wymiany, rozmów i tak „potrzeby” do wzięcia urodziły się dzięki inspiracji Marty Jankowskiej, która w każde święta obdarowuje skrzatami swoich gości.
Narysowała Iza Banaszczyk, zainspirowała Marta Jankowska
Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku, na czas Świąt weź czego Ci potrzeba.
Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,
jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji.
Jako autorki nie wyrażamy zgody na powielanie, modyfikowanie, kopiowanie w celu sprzedaży naszych pomysłów.
Polecamy pióro z cytatem. Niech stanie się pamiątką, zakładką do książki. Sentencje zaczerpnęłyśmy tym razem z filozofii. Wystarczy wydrukować na sztywnym papierze i wyciąć. Koniecznie dopasujmy cytaty do naszych uczniów, pomyślmy o tym, jakie słowa pasują do ich życia.
Efekt nowości, efekt świeżości, aktywność i lekkie pobudzenie pod wpływem emocji to wszystko sprzyja lepszemu zapamiętywaniu i czyni proces nauki bardziej efektywnym. Dlatego dzisiaj u nas na blogu sposób na powtórkę z języka polskiego przed egzaminem ósmoklasisty.
Prosto z podręcznika powędrowały do słoika cytaty z lektur obowiązkowych.
Kartki drukujemy, wycinamy z nich losy, wkładamy do słoika i zaczynamy dobrą zabawę:
W wersji do zgadywania – wskazywania autorów, wycinamy jedynie cytaty. Uczniowie po kolei losują cytaty i wydobywają z pamięci te wszystkie słynne nazwiska i tytuły lektur. Możemy ułatwić im nieco pracę wypisując na tablicy autorów i ich dzieła. Jednak zadanie nie będzie przebiegało jedynie drogą eliminacji, bo najczęściej z jednej pozycji pochodzą 2 cytaty.
W wersji, która będzie podróżą po epokach cytaty w słoiku są podpisane, a uczniowie podzieleni na grupy szukają tekstów z przypisanej im epoki. Odpowiadają na pytania dlaczego dany utwór reprezentuje tę epokę literacką, jaki jest kontekst historyczny powstawania utworów.
Wycinamy osobno cytaty i autorów wraz z tytułami. Uczniowie mają za zadanie adekwatnie połączyć w pary teksty i znane im nazwiska oraz lektury.
Czytamy ze zrozumieniem. Tym razem pracujemy tylko z tekstem. Uczniowie podzieleni na 3 osobowe zespoły losują po jednym cytacie, przyklejają go do kartki i tworzą na niej mapę myśli – piszą skojarzenia, symbole, wartości, bohaterów, porównania do innych utworów, motywy, tłumaczą tekst własnymi słowami.
To nie wszystkie możliwości wykorzystania tego materiału. Każdy nauczyciel, każda klasa do kolejne źródło kreatywnych inspiracji. Może podzielicie się nimi w komentarzach?
oprac. Iza Banaszczyk i Magdalena Buda
Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,
jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji.
„Są tacy, którzy trzymają tajemnice w słoikach”- twierdzi Tove Jansson. Postanowiłyśmy na początku naszej kreatywnej działalności, 8 lat temu potraktować to zdanie jako inspirację do przygotowania symbolicznego upominku dla prezydenta Pawła Adamowicza, który był ciekawy na czym polega projekt Kreatywna Pedagogika i przyjął nasze zaproszenie na spotkanie.
Dziś wspominamy ten dzień z sentymentem i zastanawiamy się ile karteczek wylosował i przeczytał prezydent. Przez kilka lat pomysł z cytatami w słoiku miał już wiele różnych wcieleń i zastosowań. My jednak wracamy do pierwotnej wersji i nazwy, która nam się wtedy wymyśliła, czyli przetworów do intelektualnego podjadania. Przygotowujemy zatem taki uroczy słoiczek, drukujemy kartki, wycinamy a potem każdego dnia częstujemy się jednym cytatem. Polecamy na prezent dla osoby ważnej, bliskiej, tej która doceni wartość intelektualnej przekąski.
Polecamy również jako słoik z cytatami do losowania na godzinach wychowawczych. Przychodzą nam następujące sposoby zastosowania zawartości:
Na każdej godzinie wychowawczej jeden uczeń losuje cytat, który staje się mottem tygodnia. Warto wtedy karteczkę albo przepisany dużymi literami tekst powiesić na wyznaczonej do tego tablicy w klasie.
Cytaty losowane są przez 4 osobowe grupy, które przygotowują podczas godziny wychowawczej plakat z interpretacją tego cytatu. Rysują, piszą skojarzenia, sami projektują. Na koniec przedstawiają swoją pracę. W ten sposób możemy zorganizować kilka lekcji wychowawczych w ciągu całego roku.
Cytat losuje jeden uczeń, który…. No właśnie umawiamy się z klasą na zasadę, która pomoże wybrać osobę losującą. Może niech jednego dnia będzie to ktoś , kto ma część ubrania w kolorze żółtym, innego dnia osoba o najdłuższych włosach, kolejnego najbardziej uśmiechnięty dziś człowiek. W ten sposób wymyślimy bardzo wiele niekonwencjonalnych powodów do bycia wyróżnionym w tak małej rzeczy, która jednak dla klasy stanie się ważnym rytuałem. Pamiętajmy, żeby wymyślać takie charakterystyki osób losujących, aby każdy miał na to szansę. Cytat staje się indywidualną dedykacją dla danej osoby.
Druga wersja cytatów przygotowanych przez nas do umieszczenia w słoiku to zestaw myśli, które wprost albo nie do końca bezpośrednio podpowiadają małą receptę na poszukiwanie szczęścia.
W tym wypadku polecamy oprócz losowania pozytywnych myśli, dokładanie do słoika cytatów, które przyniosą uczniowie, albo takich, które spontanicznie powstaną w życiu klasowej społeczności.
Dwa małe słoiki za 2,50 kilka wydrukowanych kartek i tyle możliwości do intelektualnej aktywności.
oprac. Izabela Banaszczyk i Magdalena Buda
Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,
jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji.
kreatywnapedagogika.wordpress.com 