KREATYWNY KALENDARZ NAUCZYCIELA

Specjalnie dla Was, drodzy nauczyciele, powstał ten kalendarz. Znajdziecie tu święta osobliwe, a zarazem inspirujące do edukacyjnych działań, złote myśli autorstwa Agnieszki Tomasik, które skłonią do refleksji oraz naszego kreatywnego ludka narysowanego przez Magdalenę Budę, a wszystko w opracowaniu graficznym Izy Banaszczyk.

Dziś oddajemy w Wasze ręce 2 pierwsze miesiące tego roku szkolnego. Listopad i grudzień pojawią się wkrótce na naszym blogu.

Można pobierać i drukować. Polecamy ustawienie w drukarce wydruku 2 stron na jednej kartce.

Niech ten nowy rok szkolny będzie jak najlepszy dla wszystkich.

oprac. Izabela Banaszczyk i Magdalena Buda

Reklamy

Po nitce do … DZIEŃ MATKI

Ciekawa technika plastyczna znaleziona w Internecie zainspirowała nas do stworzenia z dziećmi kartek z okazji DNIA MATKI. Najpierw wypróbowałyśmy ten pomysł i nakręciłyśmy film. Oto on:

Tak wyglądają prace stworzone za pomocą nitki, farby akrylowej i ….książki 🙂

Efekt 3D gwarantowany:

IMG_9004 IMG_7722   IMG_0671

Teraz wystarczy tylko nakleić je na sztywne kartki i dodać wybrany napis. Możecie skorzystać z przygotowanych przez nas propozycji:

Dzień mamy (1)   karty do pobrania: napisy czarne Dzień mamy napisy brązowe Dzień mamy (3)

Gotowe kartki, każda inna, każda od serca:

oprac. Iza i Magda

 

Książka – zrób to sam

Z okazji Światowego Dnia Książki dzielimy się inspiracją zaczerpniętą ze wspaniałych warsztatów prowadzonych przez niezwykle utalentowane ilustratorki książek dla dzieci – Agnieszkę Żelewską i Ewę Poklewską – Koziełło . Wszystko, co za chwilę Wam pokażemy stworzyliśmy dziś w klubokawiarni Dwie Zmiany https://www.facebook.com/events/1408383359267456/

Oto bogato ilustrowana opowieść o mieszkańcach innej planety, a nawet innej galaktyki.

W podróż napędzaną  wyobraźnią wyruszamy rakietą:

194Lądujemy na jednej z planet innego niż znany nam układu słonecznego i trafiamy do domu…

197   202 Poznajemy mieszkańców, a zarazem bohaterów tej opowieści. Co niezwykłe mogą oni swobodnie poruszać się po stronach książki.

216     208

214

Jak możemy wykorzystać tę inspirację na lekcji?

Przygotujmy dla naszych uczniów złożone w harmonijkę kartonowe szablony książek,

238  przynieśmy materiały o różnej fakturze – kolorowe i błyszczące papiery, folie samoprzylepne, tekturki faliste, tkaniny, pompony, sznurki, druciki, a do tego wszystkiego dobry klej (typu magic),

245   243a potem określmy temat, który zaistnieje w własnoręcznie tworzonych książkach i pozwólmy działać dziecięcej wyobraźni.

Ta prezentowana tu historia o mieszkańcach z innej planety przypomina nam o Lapbookach, które są przecież wspaniałymi książkami tworzonymi przez uczniów. Lapbook to nic innego jak obrazkowa mapa myśli, na której umieszczamy materiały na dany temat. Lapbook swoim wyglądem przypomina książkę z mnóstwem sekretów i mobilnych elementów. Właśnie te interaktywne elementy są atrakcyjne. Sprawiają, że nauka staje się ciekawsza, pełna niespodzianek, zagadek.

Jeżeli chcecie wiedzieć, jak się zabrać za Lapbooki zapraszamy na:https://fraubuda.wordpress.com/2016/02/24/lapbook/

Znajdziecie tam dokładny przepis i materiały .

Dzień Kobiet w świecie mężczyzn? Godzina wychowawcza z filmem

Dzień kobiet w świecie mężczyzn?

8 marca obchodzimy Dzień Kobiet i mimo, że niektórym kojarzy się on z goździkami i rajstopami, przez co traktują go groteskowo, to może jednak wykorzystać to święto, żeby porozmawiać z naszymi uczniami. O kobietach? Nie, raczej o nierównościach jakie są w naszym świecie. Wystarczy rozejrzeć się dookoła, a temat ten sam się wręcz nasuwa z okazji tego święta. Zajęcia przez nas proponowane nadają się nie tylko na 8 marca. Można je przeprowadzić w dowolnym czasie, albo jeżeli zauważamy, że w naszej klasie uczniowie zaczynają traktować się nierówno, wyśmiewają się, poniżają. Taka lekcja pozwoli nam pokazać im do czego mogą doprowadzić nierówności wśród ludzi.

Przebieg zajęć:

1. Dzielimy klasę na 4 lub 5 grup. Każda grupa dostaje po 15 kulek papieru lub guzików.

2. Odczytujemy pytania, a uczniowie piszą w grupach odpowiedzi.

karta pytań

3. Warto przygotować dwa słoiki z naklejonymi na nich literami (na jednym „K” na drugim „M” – nie wyjaśniamy uczniom co oznaczają te litery) i kulki zgniecionego papieru lub guziki.

4. Wspólnie odczytujemy odpowiedzi. Jeżeli w odpowiedzi jest więcej mężczyzn niż kobiet, to kulka z danej grupy ląduje do słoika z napisem „M”, jeżeli kobiet, to do słoika z napisem „K”. Wynik wręcz jest oczywisty, jednak te słoiki pomogą nam w wizualizacji naszego zagadnienia.

5. Dyskusja i pytania, które warto postawić:

  • Jak myślicie dlaczego wśród sławnych osób przeważają mężczyźni? A gdzie są w takim razie kobiety?
  • Czy wszystkie zawody może wykonywać każdy człowiek, czy każdy się do wszystkiego nadaje?
  • Czy są takie dziedziny życia, w których przeważają kobiety lub mężczyźni i dlaczego tak się dzieje?
  • Jak myślicie, kto zarabia więcej? Kobiety, czy mężczyźni? A może zarabiają tyle samo?
  • Pomyślcie  nad domowymi obowiązkami, kto wykonuje jakie prace?

Zachęcamy uczniów do wymiany poglądów i szczerych wypowiedzi. Niech te pytania rodzą kolejne. Bynajmniej nie chodzi tu o szukanie sprawiedliwości w prostym podziale na czarne i białe, albo równość za wszelką cenę. Każdy człowiek ma swoje predyspozycje, możliwości, potrzeby i to niezależnie od płci. Niech ma wolność wyboru w obszarze, który go interesuje, niech zdobywa, dąży do celu i osiąga sukcesy, w końcu niech żyje godnie w poczucie, że prawa są równe dla każdego.

6. Na koniec obejrzyjmy wspólnie krótki film.

 

oprac. Magdalena Buda i Iza Banaszczyk

Kaligrafia dla początkujących

23 stycznia obchodzimy Dzień Pisma Ręcznego. Uważamy, że ten dzień idealnie wpisuje się w nasz cykl „Świąt osobliwych”. Gdyż wspaniale jest ładnie pisać. Ładne pismo przyciąga uwagę, sprawia, że tekst jest bardziej przejrzysty, lepszy w odbiorze. W czasach komputerów, drukarek i innych nośników, coraz rzadziej piszemy odręcznie. Coraz większe problemy mamy nie tylko z ładnym pisaniem, ale nawet z wyraźnym. Brak ćwiczeń owocuje brakiem pewności. Nasi uczniowie robią  notatki w zeszycie, które niestety często stają się niewyraźne, pełne bałaganu. Przydałoby się trochę uporządkowania, akcentu, który sprawi, że chętniej będą do nich zaglądać. Może warto podsunąć im na początek przynajmniej 7 prostych sposobów, jak urozmaicić tekst, a umiejętność tę będą mogli przenieść nie tylko do zeszytów, ale i na plakaty oraz wszędzie tam, gdzie będą chcieli coś napisać.  Nie jest to takie trudne.

7 przykładów na ciekawie, prosto i efektownie napisane wyrazy.

Naszym zdaniem praca w wykonaniu 7 latka jest o wiele ciekawsza.

kaligrafia 7 latka

Skoro było pisanie na 7 sposobów to niedługo będzie…. Przekonacie się niedługo, tymczasem możemy zdradzić, że to początek krótkiego kursu z myślenia wizualnego.

Pozdrawiamy serdecznie

oprac.  Magdalena Buda, Iza Banaszczyk

 

Nieśmiała, nieśmiały

Dzisiaj obchodzimy dzień ludzi nieśmiałych (14.01.), czyli jedno z tzw. świąt osobliwych, które są dla nas inspiracją do działań edukacyjnych, a tym razem nawet terapeutycznych.

W każdej klasie jest kilku uczniów, a częściej uczennic, o których możemy powiedzieć , że są nieśmiali. Dla większości z nich jest to wręcz przekleństwo. Mają trudności z nawiązywaniem kontaktów, przyjaźni. Ciężko im również podzielić się wiedzą, każda wypowiedź na forum jest bardzo stresująca. Tracą na tym. Czasami jednak niewiele potrzeba, by sprawić, żeby czuli się bardziej komfortowo, pewnie. Na początku można wypróbować nasze ćwiczenie, jako pierwszy krok. Cały jego sens jest w tym, że uczniowie dostają barierę, za którą będą mogli się skryć.

Możemy zorganizować np. godzinę wychowawczą, na której nasi uczniowie przygotują swoje maski, a potem zza nich będą się wypowiadali. Wszyscy, ci śmiali i ci nieśmiali, żeby nikogo nie dzielić. W ten sposób, osoby nieśmiałe będą miały możliwość opowiedzenia o sobie, wyrazić swoje zdanie, przedstawić swój pogląd. O czym będziemy rozmawiać? Temat dopasujmy do potrzeb klasy. Może to być zwyczajne przedstawienie się, ale w niezwyczajny sposób.  Uczniowie śmiali, a raczej ci, którzy nie mają problemów z komunikacją poznają poglądy swoich nieśmiałych rówieśników. Może wtedy spojrzą na nich inaczej, może zobaczą, że więcej ich łączy niż dzieli. Krótko mówiąc dajmy głos nieśmiałym.

maska dla niesmiałych

maska do druku Nieśmiały

oprac. Iza Banaszczyk, Magdalena Buda