O emocjach – kilka myśli w poczekalni

O emocjach można rozmawiać długo, dużo i na różne sposoby. Dziś jako inspirację polecamy słowa z książki „Kolorowy potwór” Anny Llenas, wydawnictwa Mamania. Kilka fragmentów opracowałyśmy graficznie jako dokumenty do druku, a następnie znalazły one swoje miejsce na gazetce. Rysunki to już ręczna robota, a wzorem były ilustracje z książki.

W ten sposób w poczekalni Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 1 w Gdańsku można poczytać o emocjach metaforycznie i konkretnie, zastanowić się jakie kolory kojarzą się z poszczególnymi uczuciami, podyskutować o stwierdzeniach, które znalazły się w ramkach i odbyć z dziećmi naprawdę ciekawe rozmowy.

Ta pełna emocji i kolorowych potworów gazetka nie powstałaby gdyby nie książka:

https://mamania.pl/

Cytaty z książki do druku w formacie A4 można pobrać tutaj:

cytaty-kolorowy-potworPobierz

Kolorowy potwór gościł już na naszym blogu, tu znajdziecie scenariusz warsztatów inspirowanych książką: https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2020/07/11/emocje-i-kolorowy-potwor/

oprac. Izabela Banaszczyk

Na czas Świąt weź czego Ci potrzeba

Potrzeby wyrażone symbolicznie i dosłownie można zebrać ze sobą wprost z poczekalni pewnej Poradni w Gdańsku. Pozdrawiamy PPP nr 1 w Gdańsku.

Ciekawe jak szybko obrazki znikną z gazetki i jakie potrzeby okażą się najbardziej rozchwytywane. Rysowane spontanicznie mazakiem są niepowtarzalne, ale wszystkimi możliwymi kanałami komunikacji doszły do nas prośby o pliki do pobrania. Cóż było począć? Oto rysowane na tablecie świąteczne potrzeby polecają się na gazetki i jako symboliczne upominki – życzenia.

W Kreatywnej najlepsze pomysły biorą się ze spotkań, wymiany, rozmów i tak „potrzeby” do wzięcia urodziły się dzięki inspiracji Marty Jankowskiej, która w każde święta obdarowuje skrzatami swoich gości.

potrzeby-1Pobierz

potrzeby-2Pobierz

potrzeby-3Pobierz

potrzeby-4Pobierz

potrzeby-5Pobierz

potrzeby-6Pobierz

potrzeby-7Pobierz

potrzeby-8Pobierz

potrzeby-9Pobierz

Narysowała Iza Banaszczyk, zainspirowała Marta Jankowska

Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku, na czas Świąt weź czego Ci potrzeba.

Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,

jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji.

Jako autorki nie wyrażamy zgody na powielanie, modyfikowanie, kopiowanie w celu sprzedaży naszych pomysłów.

Alojzy, Mietek i Ksawery, czyli dodaj imię do litery

Czasem pomysły na zadania dla uczniów powstają podczas rysowania. Tak oto z galerii portretów stworzyłyśmy twórcze aktywności do zabrania ze sobą na lekcje.

Jak można wykorzystać ten materiał?

1. Imiona na czas: Dzielimy klasę na drużyny 2-3 osobowe. Każda z nich dostaje jedną kartę. Następnie losujemy literę. Grupa, która najszybciej wpisze imiona zaczynające się na daną literę wygrywa. Jednak to nie koniec zabawy. Uczestnicy odczytują swoje karty, a my szukamy najbardziej oryginalnych imion, tych które pojawiły się najrzadziej.
2. Na wszystkie litery alfabetu: Tym razem uczniowie pracują indywidualnie, każdy dostaje kartę i inną literę alfabetu. Wymyśla imię dla wszystkich postaci. To zadanie nie jest na czas, gdyż uczniowie nie mają równych szans, niektóre litery okażą się trudniejsze. Możemy też pozwolić na korzystanie z telefonu komórkowego w celu wyszukania najciekawszych imion.
3. Przymiotnik i imię: To zadanie najlepiej uda się przeprowadzić w parach. Na wylosowaną literę alfabetu każda para wymyśla imię wraz z przymiotnikiem. Oba wyrazy rozpoczynają się na tę samą literę, np. Byczy Bartosz, Bogobojny Bożydar, Bojaźliwy Bolesław, Brudny Bruno… Teraz imiona zaczynają brzmieć jak rycerskie przydomki.
4. Najpierw przymiotnik: Uczestnicy pod każdą postacią wpisują tylko przymiotniki rozpoczynające się na daną literę, następnie przekazują kartę kolejnej osobie, a ona do przymiotników dodaje imiona, które najlepiej pasują brzmieniem, albo kojarzą się z danym określeniem. Imiona tym razem nie muszą rozpoczynać się na tę samą literę co przymiotniki.

UWAGA: Przed przystąpieniem do pracy umawiamy się z klasą, że w zadaniach nie pojawią się imiona uczniów, żeby nie stało się to pretekstem do nieprzyjemnych żartów. Chyba, że klasa jest na tyle zżyta i ”z dystansem” aby nie brać do siebie takiej formy zabawy.

imie-do-litery-1Pobierz

imie-do-litery-2Pobierz

Polecamy to zadanie jako rozgrzewkę, trening twórczości i fluencji słownej, zabawę, która bogaci słownictwo, utrwalenie pisowni imion dużą literą. Przyda się również na języku obcym.

oprac. Iza Banaszczyk i Magdalena Buda, czyli Inteligentna Izabela i Mądra Magdalena 🙂

Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,

jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji.

Dla Ciebie. Bardzo osobisty kalendarz adwentowy

Zadaniowe kalendarze adwentowe na dobre zagościły w szkołach, dlatego w tym roku postanowiłyśmy podejść do tematu wedle naszego kreatywnego motta, czyli MĄDRZE, TWÓRCZO, INACZEJ. Wymyśliłyśmy kilka tygodni temu kartę, która po wypełnieniu stanie się listem pisanym do bliskiej osoby. Przyświecała nam tym razem idea pogłębienia relacji, podjęcia osobistej refleksji, a nie podejmowania wspólnych działań przez całą klasę.

Nasz kalendarz jest dwustronicową kartą z okienkami – ramkami i nagłówkiem: Dla Ciebie. Kartę drukujemy dla każdego ucznia i wręczamy mu ją pierwszego grudnia. Prosimy, aby zastanowił dla jakiej bliskiej mu osoby będzie sukcesywnie wypełniał ten kalendarz przez 24 dni. Niech każdy sam podejmie decyzje, wybierze kogoś z rodziny, przyjaciela, koleżankę, sympatię. Dzięki systematycznemu zapełnianiu okienek każdego dnia będzie myślał o danej osobie.

Poświęciłyśmy sporo czasu na jak najlepsze sformułowanie początków zdań, tak aby skłaniały do głębszej refleksji, były uniwersalne, urozmaicone, adekwatne dla młodszych i starszych, w odpowiedniej formie gramatycznej i możliwe do przetłumaczenia na języki obce. Choć pomysł wygląda dość prosto, to uwierzcie, że zaplecze w postaci burzy mózgów i projektowania karty zajęło dużo czasu. Miałyśmy również okazję sprawdzić kartę w praktyce. Magda zabrała ją na spotkanie grupy nauczycieli języków obcych. Każdy uczestnik podczas zajęć miał chwilę na wypełnienie swojej karty i stąd wiemy jaka jest moc tych małych okienek, które z każdym zdaniem otwierają serca i wywołują autentyczne wzruszenie, łzy, melancholię, tęsknotę, radosny uśmiech i westchnienie z zachwytu.

Dlatego z całym przekonaniem gorąco polecamy Wam BARDZO OSOBISTY KALENDARZ ADWENTOWY w celu głębszego przeżycia czasu oczekiwania na Święta.

dla-ciebie-kalendarz-1Pobierz

dla-ciebie-kalendarz-2Pobierz

oprac. Iza Banaszczyk i Magdalena Buda

Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,

jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji. 

EMOkasztany

Kasztany się obudziły, każdy w innym nastroju 🙂

To kolejny pomysł na wykorzystanie jesiennych, powszechnie dostępnych darów natury.

Polecamy EmoKasztany na godziny wychowawcze i lekcje języków jako przyjemny sposób na określanie samopoczucia i rozmów o emocjach.

Kasztany malujemy najpierw białą akrylową farbą, gdy wyschną nakładamy żółtą farbę. Na końcu elementy graficzne rysujemy mazakiem olejnym. Jeśli chcemy, żeby EMOkasztany służyły nam dłużej zabezpieczamy je bezbarwnym lakierem do paznokci.

oprac. Iza Banaszczyk i Magdalena Buda

śpiące kasztany były tutaj: https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2021/09/29/spiace-kasztany/

emotki tutaj: https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2017/02/25/emocje/

Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,

jeśli podobają Ci się nasze pomysły, wykorzystaj je śmiało w pracy z uczniami, albo podczas warsztatów. Natomiast jeśli chcesz dalej podzielić się tymi materiałami, to wspomnij o naszym blogu i jego autorkach, jako źródle inspiracji.